Filosofia
Observe esse texto:
"Partindo do princípio de que as pessoas são diferentes e por isso devem ocupar lugares e funções diversas na sociedade, Platão imagina que o Estado, e não a família, deveria se incumbir da educação das crianças. Para isso, propõe estabelecer-se uma forma de comunismo em que é eliminada a propriedade e a família, a fim de evitar a cobiça e os interesses decorrentes dos laços afetivos, além da degenerescência das ligações inadequadas.
0 Estado orientaria as formas de eugenia para evitar casamentos entre desiguais, oferecendo melhores condições de reprodução e, ao mesmo tempo, criando creches para a educação coletiva das crianças.
A educação promovida pelo Estado deveria, segundo Platão, ser igual para todos até os 20 anos, quando dar-se-ia o primeiro corte identificando as pessoas que, por possuírem "alma de bronze", têm a sensibilidade grosseira e por isto devem se dedicar à agricultura, ao artesanato e ao comércio. Estes cuidariam da subsistência da cidade.
Os outros continuariam os estudos por mais dez anos, até o segundo corte. Aqueles que tivessem a "alma de prata" e a virtude da coragem essencial aos guerreiros constituiriam a guarda do Estado, os soldados que cuidariam da defesa .da cidade.
Os mais notáveis, que sobrariam desses cortes, por terem a "alma de ouro", seriam instruídos na arte de dialogar. Estudariam filosofia, que eleva a alma até o conhecimento mais puro e é a fonte de toda a verdade.
Aos cinqüenta anos, aqueles que passassem com sucesso pela série de provas estariam aptos a ser admitidos no corpo supremo dos magistrados. Caberia a eles o governo da cidade, o exercício do poder, pois apenas eles teriam a ciência da política. Sua função seria manter a cidade coesa. Por serem os mais sábios, também seriam os mais justos, uma vez que justo é aquele que co-nhece a justiça. A justiça constitui a principal virtude, a própria condição das outras virtudes." http://www.faced.ufba.br/~dept02/alunos/platao/PAGINA6.htm
Aproveitando a abordagem de Platão (428 ac), percebemos que sua teoria ainda está em vigor. Baseia-se nas diferenças naturais ou construídas dentro de uma sociedade. Nesse tocante, parece que a Escola exerce o sagrado ou profano papel de evidenciar ainda mais diferenças ou também de "melhorar" aquele que já tem digamos o embrião da intelectualidade.
Em nossa sociedade, estudamos 8 anos no Ensino Fundamental, 4 anos no Ensino Médio e mais 4 anos (provavelmente) no Ensino Superior. Assim, ficamos pelo menos 16 anos, sem contar pré-escolas ou pós-graduações.
Antigamente se dizia: "Se não vai para escola, irá puxar carroça". A frase é popular e tem muito sentido pois parece que se caracteriza para trabalhos braçais aqueles que não tiveram "aptidão" para o desenvolvimento de capacidades intelectuais.
Todavia, sabemos que o cérebro se desenvolve com estímulos desde a primeira infância. Isso nem sempre é algo simples, pois depende do meio ambiente onde está a criança assim como dos adultos que a rodeiam.Se o meio ambiente não lhe é positivo, isto é, estimulante, essa criança pode ter pouco desenvolvimento de saberes intelectuais.
O que temos acompanhado no Brasil é que geralmente é sempre a mesma elite que chega nas melhores Universidades, a mesma classe média que chega às Universidades Particulares e muitos dos que são carentes evadem da escola antes do término da oitava série.
Agora já imaginou se todos tivessem a chance de se doutorar? quem iria trabalhar nas indústrias ou em serviços braçais?
Veja o poema de Berthold Brecht : "Perguntas de um operário letrado"
http://www.youtube.com/watch?v=IDvs9hq15B4
E você o que acha disso? Platão estava errado?
- Teoria Da Alma (platao)
A noção que Platão tem de justiça é reforçada pela sua teoria da alma. Para ele, assim como na cidade há três classes distintas, também a alma humana possui três...
- Mito Dos Nascido Da Terra
Atenas, no tempo de Platão (século V a.C.), era uma cidade-Estado com significativas desigualdades sociais. Afinal, embora se tratasse de uma democracia direta, era também uma democracia escravista, na qual o direito...
- Platao E Aristoteles, Sobre A Alma
Platão e Aristóteles Texto 1: "Por toda parte eu vou persuadindo a todos, jovens e velhos, a não se preocuparem exclusivamente, e nem tão ardentemente, com o corpo e com as riquezas, como devem preocupar-se com a alma, para que ela seja quanta possível...
- Uma Antiga Mas Nova Visão De Pedagogia
Rudolf Steiner, filósofo e um master em Pedagogia. Embora nascido no sec. XIX, concluiu que todo o sistema de ensino tradicional estava errado porque apenas mutilava e condicionava o homem. Acreditava q o papel da escola era o de realçar a criatividade...
- Parte De Mim é Da Escola?
Já se perguntou: 1. Qual o papel da escola no Brasil? 2. Por que as crianças são "retiradas" do lar aos 6 anos para ficarem no ambiente educacional por até seis horas? E desde a primeira infância ficarem lá até mais ou menos os 17 anos (caso não...
Filosofia
A escola para o filósofo Platão
Observe esse texto:
"Partindo do princípio de que as pessoas são diferentes e por isso devem ocupar lugares e funções diversas na sociedade, Platão imagina que o Estado, e não a família, deveria se incumbir da educação das crianças. Para isso, propõe estabelecer-se uma forma de comunismo em que é eliminada a propriedade e a família, a fim de evitar a cobiça e os interesses decorrentes dos laços afetivos, além da degenerescência das ligações inadequadas.
0 Estado orientaria as formas de eugenia para evitar casamentos entre desiguais, oferecendo melhores condições de reprodução e, ao mesmo tempo, criando creches para a educação coletiva das crianças.
A educação promovida pelo Estado deveria, segundo Platão, ser igual para todos até os 20 anos, quando dar-se-ia o primeiro corte identificando as pessoas que, por possuírem "alma de bronze", têm a sensibilidade grosseira e por isto devem se dedicar à agricultura, ao artesanato e ao comércio. Estes cuidariam da subsistência da cidade.
Os outros continuariam os estudos por mais dez anos, até o segundo corte. Aqueles que tivessem a "alma de prata" e a virtude da coragem essencial aos guerreiros constituiriam a guarda do Estado, os soldados que cuidariam da defesa .da cidade.
Os mais notáveis, que sobrariam desses cortes, por terem a "alma de ouro", seriam instruídos na arte de dialogar. Estudariam filosofia, que eleva a alma até o conhecimento mais puro e é a fonte de toda a verdade.
Aos cinqüenta anos, aqueles que passassem com sucesso pela série de provas estariam aptos a ser admitidos no corpo supremo dos magistrados. Caberia a eles o governo da cidade, o exercício do poder, pois apenas eles teriam a ciência da política. Sua função seria manter a cidade coesa. Por serem os mais sábios, também seriam os mais justos, uma vez que justo é aquele que co-nhece a justiça. A justiça constitui a principal virtude, a própria condição das outras virtudes." http://www.faced.ufba.br/~dept02/alunos/platao/PAGINA6.htm
Aproveitando a abordagem de Platão (428 ac), percebemos que sua teoria ainda está em vigor. Baseia-se nas diferenças naturais ou construídas dentro de uma sociedade. Nesse tocante, parece que a Escola exerce o sagrado ou profano papel de evidenciar ainda mais diferenças ou também de "melhorar" aquele que já tem digamos o embrião da intelectualidade.
Em nossa sociedade, estudamos 8 anos no Ensino Fundamental, 4 anos no Ensino Médio e mais 4 anos (provavelmente) no Ensino Superior. Assim, ficamos pelo menos 16 anos, sem contar pré-escolas ou pós-graduações.
Antigamente se dizia: "Se não vai para escola, irá puxar carroça". A frase é popular e tem muito sentido pois parece que se caracteriza para trabalhos braçais aqueles que não tiveram "aptidão" para o desenvolvimento de capacidades intelectuais.
Todavia, sabemos que o cérebro se desenvolve com estímulos desde a primeira infância. Isso nem sempre é algo simples, pois depende do meio ambiente onde está a criança assim como dos adultos que a rodeiam.Se o meio ambiente não lhe é positivo, isto é, estimulante, essa criança pode ter pouco desenvolvimento de saberes intelectuais.
O que temos acompanhado no Brasil é que geralmente é sempre a mesma elite que chega nas melhores Universidades, a mesma classe média que chega às Universidades Particulares e muitos dos que são carentes evadem da escola antes do término da oitava série.
Agora já imaginou se todos tivessem a chance de se doutorar? quem iria trabalhar nas indústrias ou em serviços braçais?
Veja o poema de Berthold Brecht : "Perguntas de um operário letrado"
http://www.youtube.com/watch?v=IDvs9hq15B4
E você o que acha disso? Platão estava errado?
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- Teoria Da Alma (platao)
A noção que Platão tem de justiça é reforçada pela sua teoria da alma. Para ele, assim como na cidade há três classes distintas, também a alma humana possui três...
- Mito Dos Nascido Da Terra
Atenas, no tempo de Platão (século V a.C.), era uma cidade-Estado com significativas desigualdades sociais. Afinal, embora se tratasse de uma democracia direta, era também uma democracia escravista, na qual o direito...
- Platao E Aristoteles, Sobre A Alma
Platão e Aristóteles Texto 1: "Por toda parte eu vou persuadindo a todos, jovens e velhos, a não se preocuparem exclusivamente, e nem tão ardentemente, com o corpo e com as riquezas, como devem preocupar-se com a alma, para que ela seja quanta possível...
- Uma Antiga Mas Nova Visão De Pedagogia
Rudolf Steiner, filósofo e um master em Pedagogia. Embora nascido no sec. XIX, concluiu que todo o sistema de ensino tradicional estava errado porque apenas mutilava e condicionava o homem. Acreditava q o papel da escola era o de realçar a criatividade...
- Parte De Mim é Da Escola?
Já se perguntou: 1. Qual o papel da escola no Brasil? 2. Por que as crianças são "retiradas" do lar aos 6 anos para ficarem no ambiente educacional por até seis horas? E desde a primeira infância ficarem lá até mais ou menos os 17 anos (caso não...