Um olhar reflexivo, por Cleia Rení Fortes Jagmin*
O fracasso escolar, as dificuldades de aprendizagem, os diferentes tipos de agressão dentro da escola e a insatisfação dos docentes, que permeiam o cotidiano das escolas, estão denunciando a falência do sistema educacional.
Surgem propostas, novos olhares se lançam sobre a ?vítima?, o aluno que não aprende, que no caso é o sintoma mais gritante do problema social que está envolvendo a todos nós.
Cabe, aí, uma reflexão, aprender envolve uma dualidade (professor/aluno) muito interdependente. Se o aluno não aprende, ele está demonstrando que posturas devem ser revistas. Quem tem melhores condições de analisar o fracasso é o professor, pois ele tem toda uma turma como parâmetro, ou outras turmas, no caso das séries finais.
Fala-se do salário, da falta de profissionais, de sala com muitos alunos, da pouca ou nenhuma qualidade dos prédios como culpados. Está na hora de olhar não só o professor, que está tão infeliz quanto o aluno. É preciso analisar onde nós, professores, estamos falhando no nosso fazer pedagógico.
Não estou buscando culpados, estou propondo um olhar reflexivo para as duas maiores vítimas: aluno e professor. Acredito que tal olhar deva começar nas escolas.
Sei que é extremamente difícil aceitar que não somos infalíveis, mas será muito saudável buscar, dentro de nós mesmos, o quanto os nossos dissabores profissionais estão nos tornando amargos a ponto de não conseguir-se um olhar humanizado para alguns de nossos alunos ? justamente os que mais precisam de visibilidade ? os que fracassam.
O aluno traz para a escola todas as dificuldades herdadas de seu meio familiar e social: o desemprego dos pais, pai/mãe que não o enxergam (por negligência, por excesso de problemas, por exaustão, por situação de drogadição, por falta de comida para colocar à mesa, por cuidarem de netos, de pais e outros parentes idosos ou não, porque os espaços de habitação são ínfimos e por tantas coisas mais que tornam a todos sobreviventes, sem prazer e sem perspectiva). Traz, muitas vezes, significativa distorção idade/série por todos os motivos citados, como uma marca pessoal, difícil de lidar. Sabemos que poucos têm como motivo da reprovação causas orgânicas.
E o que eles encontram na escola? Como a escola os percebe (recebe)?
Será que seus professores estão conseguindo ver além da aparência refletida numa agressão, num não saber a tabuada, no não conseguir se alfabetizar e tantas outras coisas. O aluno é o reflexo de seu meio familiar, seu vocabulário e suas ações exteriorizam o que ele vive em casa ou em seu meio mais próximo.
É preciso parar, refletir. Será que eu, professor, não estou contribuindo para tornar ainda mais duro o dia a dia de meus alunos? Estou conseguindo um espaço para ouvi-los, consigo me imaginar vivendo o seu cotidiano? Qual seria a minha reação se vivesse onde e como eles vivem?
Acredito que abrir espaço para pensar, dialogar, ?deixar falar a voz do coração? é muito mais fácil e efetivo do que registrar ocorrências ou chamar os pais para dizer que o filho está impossível. Eles já sabem, mas, como todos os pais, não querem que falem mal de sua criação. É necessário abrir as escolas, primeiro para que os professores falem de suas angústias, de coração desarmado, valorizando seus acertos, compartilhando seus medos e trocando ideias, para valorizar o que está certo, reformular posturas, ver que os colegas podem ajudar, segundo, trazer os pais, suas mazelas, seus medos, suas dúvidas, ouvi-los, como parceiros, buscar saídas para todos, resgatando o papel da escola e do educador.
Se tal não acontecer, acredito que, se está ruim, ainda pode piorar muito!
Fonte: Jornal Zero Hora - nº16002 - 16 de junho de 2009.
- Interdisciplinar: O Que é Isso?
Embora a palavra seja bonita e até difícil de pronunciar, percebemos que pouco sabemos de seu real sentido. Estudamos, lemos, debatemos e até nos arriscamos a falar sobre o assunto. No entanto, quando chega a hora de colocar em prática, não é...
- Cnte Aponta Envelhecimento Dos Professores E Desinteresse Pelo Magistério
Os professores brasileiros comemoram nesta quinta-feira (15) o seu dia na expectativa de que a Lei do Piso Salarial Profissional, aprovada pelo Congresso Nacional e sancionada em julho do ano passado pelo presidente da República, finalmente "pegue"...
- O Professor Está Sempre Errado
O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!Quando...É jovem, não tem experiência.É velho, está superado.Não tem automóvel, é um coitado.Tem automóvel, chora de ?barriga cheia?.Fala em voz alta, vive gritando.Fala em tom...
- Escola: O Melhor Lugar Para Formar O Professor
A capacitação da equipe também se faz na própria escola, pois é ali que se tem contato com as reais dificuldades da sala de aula Fernando José de Almeida ([email protected]) "O aluno nos desloca e provoca ao colocar desafios que nenhum professor...
- Pais E Escolas, Parceria Necessária
Não há contraindicação para a participação dos pais na escola dos filhos, uma aliança em que todos têm a ganhar ? principalmente o aluno. Se esse é um consenso, por que tão poucas famílias se fazem presentes? Aqui, explicações e antídotos...